色彩入门基础教学（色彩入门基础知识）

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1、蓝+绿=蓝绿（靛）（蓝2份，黄1份）黄+绿=黄绿（闷靑）（黄2份，蓝1份）黄+橙=黄橙（黄2份，红1份）颜色的属性色相：是指色彩的相貌，是色彩最显著的特征，是不同波长的色彩被感觉的结果。光谱上的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫就是七种不同的基本色相。

2、CMYK混合起来可以生产几乎所有的色彩，混合后的色彩不但色相发生变化，而且明度和纯度都会降低所以混合的颜色种类越多，色彩就越暗越浊，最后近似于黑灰的状态。所以把这种混合方法叫做减法混合。例如我们用颜料画画时，一个色彩调的颜色越多则色彩就会越暗浊。

3、色彩世界中的三重奏：固有色、光源色与环境色色彩是绘画的灵魂，如同素描的骨架，深入理解色彩理论是提升绘画技巧的关键。在色彩探索的道路上，固有色、光源色和环境色共同塑造了物体生动的视觉效果。固有色——物体的本色固有色，即物体在自然光照射下的基本颜色，如黄衣、红苹果。

色彩入门基础教学（色彩入门基础知识）

色彩基础知识教案篇一教学目标培养学生从色彩知识运用与审美双重功能中，感受美术的社会价值，从而进一步提高进行美的创造愿望，增强艺术修养。

色彩基本要素的定义及对比。基本要素为：明度、纯度、色相。（图2-223；2-224）色彩的对比：明度对比、纯度对比、冷暖对比、补色对比。（图2-225）4色彩的知觉与感觉。（图2-226；2-227）参照春、夏、秋、冬的色彩感觉，在方格里（图2-229）做“清晨的感觉”色块练习。

小学美术教案篇4 全册教材分析（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

【篇三】小学三年级美术教案《五彩斑斓》：教材分析学习领域本课属于“造型●表示”领域，着重介绍色彩知识。色彩知识在小学阶段是一项系列知识，有三原色、三间色、复色、色相、对比色等等，这些都是以原色为基础。同学对于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理论知识，并准确运用色彩来表达情感，有一定难度。

以下是我收集整理的幼儿园教案10篇，希望对大家有所帮助。幼儿园教案篇1 要求：通过吹色游戏，巩固幼儿对几种常用颜色的认识，培养幼儿对色彩的兴趣。能大胆选用色彩，表达自己对烟花的美的感受。尝试与同伴合作作画，体验其中的乐趣。活动准备：装有红、黄、蓝、绿、紫颜色的盘子若干。

三原色，指的是绘画色彩中最基础的三种颜色：红色（品红）、黄色（柠檬黄）、蓝色（湖蓝）。这三种颜色纯正、鲜明、强烈，且无法由其他颜色混合产生。它们能够调配出多种色相的色彩。间色，是任何两种原色等量混合后产生的颜色，又称第二次色。

基础知识：三原色：红、黄、蓝；三间色：橙、绿、紫。色彩的三要素：纯度、明度、色相，也叫基本属性。色彩的冷暖倾向称为：色性；色彩的冷暖是指人通过视觉对色彩的感受，这种感受是人们长期经验中联想的结果。三种暖色：红、橙、黄；三种冷色：蓝、绿、紫。

色彩可用的色调（色相）、饱和度（纯度）和明度来描述。人眼看到的任一彩色光都是这三个特性的综合效果，这三个特性即是色彩的三要素，其中色调与光波的波长有直接关系，亮度和饱和度与光波的幅度有关。原色：又称第一次色，不能用其他色混合而成的色彩叫原色。

明度（Value）：简写V，表示色彩的强度，也即是色光的明暗度。例如一些购物和儿童类设计，使用一些鲜亮的颜色，让人感觉绚丽多姿，生气勃勃。色彩原色与间色红、黄、蓝是色相环的基础原色，我们称它们为“三原色”。它们是无法通过混合得到的。将三原色等量混合，就可以得到三间色：绿色、紫色、橙色。

色彩属性：分为色相、明度、纯度。色彩对比：分为色相对比，冷暖对比。相信这些系统的知识对你的色彩起步有着关键的促进作用！颜色的分类三原色：绘画色彩中最基本的颜色为三种即红（品红）、黄（柠檬黄）、蓝（湖蓝），称之为原色。

色彩的三属性色相、明度、纯度是色彩的核心属性。色相定义为不同波长光对应的不同色彩感受；明度则指色彩的明暗程度，能独立于色相和纯度存在；纯度反映色彩鲜艳的程度，是判断色彩修养的重要指标。色彩的形态原色包含三原色光（红、绿、蓝）和三原色颜料（青、品红、黄）。